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Holger Saal, Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen. Tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenz in didaktischen Vermittlungsprozessen. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1996, 106 S., DM 88
Religionsunterricht an höheren Schulen, 1997, Vol.40 (5), p.340-341
1997
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Holger Saal, Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen. Tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenz in didaktischen Vermittlungsprozessen. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1996, 106 S., DM 88
Ist Teil von
  • Religionsunterricht an höheren Schulen, 1997, Vol.40 (5), p.340-341
Erscheinungsjahr
1997
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0034-4028, 0341-8960
Titel-ID: cdi_dipf_primary_455127
Format
–
Schlagworte
Psychoanalyse, Symbol, Theorie

Weiterführende Literatur

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