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Fortschritt und Kritik: Von Popper zu Feyerabend. Der kritische Rationalismus in der erziehungswissenschaftlichen Rezeption
1987

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Fortschritt und Kritik: Von Popper zu Feyerabend. Der kritische Rationalismus in der erziehungswissenschaftlichen Rezeption
Ort / Verlag
Paderborn u.a: Schöningh u.a
Erscheinungsjahr
1987
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3506743112, 9783506743114
Titel-ID: cdi_dipf_primary_388219
Format
–
Schlagworte
Bildungsgeschichte, Brezinka, Wolfgang, Fortschritt, Geschichte (Histor), Hochschulschrift, Kritik, Kritischer Rationalismus, Kuhn, Thomas S, Metatheorie, Methodologie, Mollenhauer, Klaus, Popper, Karl Raimund, Pädagogik, Rezeption, Roessner, Lutz, Wissenschaftsgeschichte, Wissenschaftstheorie

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