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Problèmes de sociologie de l'éducation: Niveaux réels d'instruction. Inégalités des chances. Faits et méthodes
Girod, Roger
1989
Details
Autor(en) / Beteiligte
Girod, Roger
Titel
Problèmes de sociologie de l'éducation: Niveaux réels d'instruction. Inégalités des chances. Faits et méthodes
Ort / Verlag
Paris: Unesco
Erscheinungsjahr
1989
Link zum Volltext
Quelle
FIS Bildung Literaturdatenbank
Sprache
Französisch
Identifikatoren
ISBN: 9232025825, 9789232025821
Titel-ID: cdi_dipf_primary_348036
Format
–
Schlagworte
Bildungschance
,
Bildungsniveau
,
Chancengleichheit
,
Erziehungswissenschaft
,
Soziologie
Weiterführende Literatur
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