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Problèmes de sociologie de l'éducation: Niveaux réels d'instruction. Inégalités des chances. Faits et méthodes
1989

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Problèmes de sociologie de l'éducation: Niveaux réels d'instruction. Inégalités des chances. Faits et méthodes
Ort / Verlag
Paris: Unesco
Erscheinungsjahr
1989
Link zum Volltext
Sprache
Französisch
Identifikatoren
ISBN: 9232025825, 9789232025821
Titel-ID: cdi_dipf_primary_348036
Format
–
Schlagworte
Bildungschance, Bildungsniveau, Chancengleichheit, Erziehungswissenschaft, Soziologie

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