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Hoe breder hoe beter?: De effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland
1992

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Hoe breder hoe beter?: De effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland
Ort / Verlag
Groningen: RION, Inst. voor Onderwijsonderzoek
Erscheinungsjahr
1992
Link zum Volltext
Sprache
Niederländisch
Identifikatoren
ISBN: 9066903317, 9789066903319
Titel-ID: cdi_dipf_primary_324962
Format
–
Schlagworte
Heterogenität, Hochschulschrift, Niederlande, Schulklasse, Sekundarstufe I

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