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Communiquer. Le poids des mots, le poids des autres
Ist Teil von
Le Français dans le monde, 1994 (268), p.44-45
Erscheinungsjahr
1994
Beschreibungen/Notizen
Der Autor stellt den Fremdsprachenlernprozess eines fortgeschrittenen Lerners vor, dem es nicht mehr um Grundfertigkeiten, sondern eher um stilistische Phaenomene geht. Fuer ihn gewinnt der Interaktionsfaktor an Bedeutung. Im schriftlichen Bereich wird er mehr Wert auf eine praezise Ausdrucksweise legen als auf Grammatik. Der Lerner bemueht sich, durch verschiedene Uebungen eine groessere Sicherheit und Einfachheit in den gebraeuchlichen Redeeinheiten zu bekommen, seine Textproduktion umfasst zwei Ebenen: die reine Textproduktion und die Anpassung des Textes an den Leser. Der Lerner wird sich mit den neuen Woertern befassen, er wird versuchen, seinen Stil dem eines Muttersprachlers anzupassen. Hier ergeben sich besonders im Muendlichen ab einem bestimmten Niveau Schwierigkeiten aus dem mangelnden Korrekturbeduerfnis der muttersprachlichen Gespraechspartner.