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Negotiating communicative language learning in a traditional setting
Ist Teil von
ELT journal, 1989-07, Vol.43 (3), p.213-220
Erscheinungsjahr
1989
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
Aufbauend auf der Erkenntnis, dass die Behaltensrate der Woerter besonders hoch ist, wenn die Lerner mit einer Aufgabe konfrontiert werden, die sie als sinnvoll erachten, werden abwechslungsreiche Einzel- und Gruppenaktivitaeten vorgestellt. Sie wurden in einem Kurs mit chinesischen Erwachsenen erfolgreich erprobt.