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Fuenf Merkmale zeichnen nach Meinung des Autors erfolgreiche Sprechaktivitaeten im Fremdsprachenunterricht aus: "roles", "outcomes", procedures", "split information" und "challenges". Wenn der Fremdsprachenlehrer diese Merkmale richtig einsetzt, kann er dadurch nicht nur seine eigene Sprechfertigkeit verbessern, sondern auch entsprechende Uebungen selbstaendig erstellen.