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Die Schule darf sich nicht darauf beschraenken, den Schuelern blosses Umweltwissen zu vermitteln. Um die Schueler zu verantwortungsbewussten Mitbuergern zu erziehen, muss sie dieses Wissen ethisch untermauern. Ethische Begruendungen in Umweltfragen lassen sich sowohl religioes als auch philosophisch formulieren. Auf beide Ansaetze hat die Schule zurueckzugreifen. Dabei ist darauf zu achten, dass die christliche Religion nicht zu sehr als anthropozentrische Religion verstanden wird, sondern dass der Gesichtspunkt der 'Umwelt' als Schoepfung in den Vordergrund rueckt. Auf dem Gebiet der praktischen Philosophie ist auf solche Ansaetze zurueckzugreifen, die die Verantwortung des Menschen fuer seine Umwelt betonen.