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Soziales Lernen und Integration Behinderter: Anmerkungen zu e. Arbeitstagung
Ist Teil von
Grundschule, 1981, Vol.13 (4), p.166-169
Erscheinungsjahr
1981
Beschreibungen/Notizen
Auf einer Tagung, die vom Verband Deutscher Sonderschulen und vom Institut fuer Sonder- und Heilpaedagogik der Universitaet Frankfurt veranstaltet wurde, sind neue Sichtweisen von Behinderung und daraus resultierende paedagogische Massnahmen diskutiert worden. Im Vordergrund standen die verstaerkte Integration Behinderter und groessere Lern- und Handlungsspielraeume fuer Lernende und Lehrer. Es wurden Beispiele aus der paedagogischen Praxis Italiens und Daenemarks mit einbezogen.