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Vyjavlenie urovnja vladenija ustnorecevymi navykami k momentu nacala zanjatij na kratkosrocnych kursach
Ist Teil von
Russkij jazyk za rubezom, 1981 (4), p.38-43
Erscheinungsjahr
1981
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
Eroertert werden Vorzuege und Maengel verschiedener Verfahren zur Ermittlung von Sprachkoennen und Sprechfertigkeit zu Beginn von Intensivkursen, und es wird ein eigenes Konzept zu diesem Problem entwickelt. Ausgehend von den Maengeln bisheriger Verfahren (allgemeines Unterrichtsgespraech, Nacherzaehlung, situativer Dialog) entwickelt der Autor ein themenorientiertes Testsystem, das ueber abgestufte sprachliche und inhaltliche Bewertung die Moeglichkeiten einer differenzierten und verlaesslichen Diagnose vermitteln soll. Im Anhang werden zu vier Themenbereichen des Testprinzip entsprechende Fragen aufgefuehrt.