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Zahlen, Zählen und Erzählen in der Bildungspolitik: Lokale Statistik, politische Praxis und die Entwicklung städtischer Schulen zwischen 1890 und 1930
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Zahlen, Zählen und Erzählen in der Bildungspolitik: Lokale Statistik, politische Praxis und die Entwicklung städtischer Schulen zwischen 1890 und 1930
Ort / Verlag
Zürich: Chronos
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3034014503, 9783034014502
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1160033
Format
–
Schlagworte
19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert, Bildungsgeschichte, Bildungspolitik, Bildungsstatistik, Geschichte (Histor), Hochschulschrift, Schulgeschichte, Schulpolitik, Schulverwaltung, Schweiz

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