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FriedensOrte entdecken und erkunden: Ein ästhetischer Zugang zur Friedenserziehung
Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (311), p.34-38
2018
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
FriedensOrte entdecken und erkunden: Ein ästhetischer Zugang zur Friedenserziehung
Ist Teil von
  • Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (311), p.34-38
Erscheinungsjahr
2018
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0932-3910, 0178-8523
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1157521
Format
–
Schlagworte
Denkmal, Deutschland, Friedenspädagogik, Grundschule, Sachunterricht, Schulpädagogik, Themenorientierung, Themenzentrierter Unterricht, Unterrichtskonzeption, Unterrichtsvorbereitung, Ästhetik

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