Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2018, Vol.94 (1), p.3-7
2018
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Von der face to face zur interface Interaktion: Technische Machbarkeit - pädagogische Praxen - normative Anfragen
- Ist Teil von
- Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2018, Vol.94 (1), p.3-7
- Erscheinungsjahr
- 2018
- Quelle
- Alma/SFX Local Collection
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISSN: 0507-7230, 2589-0581Titel-ID: cdi_dipf_primary_1148755
- Format
- –
- Schlagworte
- Bildung, Demokratie, Digitale Medien, Diskurs, Gesellschaft, Herrschaft, Humanität, Massenmedien, Soziale Ungleichheit