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Religions- und Ethikunterricht bei Jugendlichen mit Lernbeeinträchtigungen und Verhaltensauffälligkeiten in der Sekundarstufe
Sonderpädagogische Förderung heute, 2018 (1), p.20-31
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Religions- und Ethikunterricht bei Jugendlichen mit Lernbeeinträchtigungen und Verhaltensauffälligkeiten in der Sekundarstufe
Ist Teil von
  • Sonderpädagogische Förderung heute, 2018 (1), p.20-31
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 1611-1540, 1866-9344
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1139945
Format
–
Schlagworte
Ethik, Inklusion, Religionskunde, Schulische Integration, Sekundarstufe I

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