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Nach einleitenden Bemerkungen zur Bedeutung der motorischen Basiskompetenzen und zur Aufgabe des Sportunterrichts, diese Kompetenzen zu diagnostizieren und zu entwickeln, stellen Verf. das MOBAK-Testinstrument für den Einsatz in der Schule vor. Dazu werden die Konzeption, der Aufbau sowie die Testaufgaben in verschiedenen Altersstufen beschrieben. Anschließend wird der Einsatz im Sportunterricht zur Einschätzung von Lernvoraussetzungen und Lernfortschritten aufgezeigt und die konkrete Testdurchführung und Testauswertung dargestellt. (bo). (BISp).