Details

Autor(en) / Beteiligte

• Röhner, Charlotte

Titel

Neu zugewanderte Kinder: Herausforderungen und Potenziale

Ist Teil von

• Die Grundschulzeitschrift, 2017, Vol.31 (303), p.6-8

Erscheinungsjahr

2017

Beschreibungen/Notizen

• Der Beitrag behandelt auf der Basis einer explorativen Studie bei Lehrkräften in "Seiteneinsteigerklassen" Anforderungen und Erfahrungen des Unterrichts mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Folgende Fragestellungen werden dabei angesprochen: (1) professionelle Herausforderungen; (2) sprachliche Ausgangssituation; (3) Unterrichtsgestaltung und adaptiver Unterricht; (4) kulturell-soziale Integration; (5) Umgang mit psychosozialen Belastungen. Die angesprochenen Probleme beschreiben gleichzeitig die Einzelbeiträge des Themenhefts. Trotz aller Schwierigkeiten wird der Unterricht mit Flüchtlingskindern von den Befragten als sehr befriedigend und pädagogisch bereichernd empfunden.