Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- FFF - Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen: Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz 2014 in Leipzig
- Ort / Verlag
- Braunschweig: Westermann
- Erscheinungsjahr
- 2016
- Link zum Volltext
- Beschreibungen/Notizen
- Der Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz 2014 in Leipzig dokumentiert [...] die vielen positiven Entwicklungen und Ergebnisse des frühen Fremdsprachenunterrichts [in Deutschland]. Das Buch bietet eine [...] Zusammenschau der Tagung: Best-Practice-Workshops, praxisorientierte Vorträge und empirische Forschungsberichte zum Nachlesen und als Inspiration für alle, die Englisch im Kindergarten und der Grundschule unterrichten. [Die Beiträge sind folgenden Abschnitten zugeordnet:] 1. Forschung; 2. Mehrsprachigkeit; 3. Content and Language Integrated Learning (CLIL); 4. Fertigkeiten; 5. Übergänge; 6. Sprachenlernen in Kindertagesstätten; 7. Lehrerbildung; 8. Bilingualer Unterricht; 9. Einsatz von Medien. (Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783141621754, 3141621756Titel-ID: cdi_dipf_primary_1124380
- Format
- –
- Schlagworte
- Bilinguale Erziehung, Bilingualer Unterricht, Deutschland, Englischunterricht, Fachunterricht, Forschungsprojekt, Fremdsprache, Fremdsprachenunterricht, Grundschule, Immersion, Interkulturelle Kommunikation, Interkulturelle Kompetenz, Internationaler Vergleich, Italien, Jahrgangsübergreifender Unterricht, Kindertagesstätte, Laborschule, Lehrerausbildung, Lernspiel, Lernstandserhebung, Lesen, Literatur, Medieneinsatz, Mehrsprachigkeit, Polen, Schreiben, Schuljahr 04, Sprachentwicklung, Sprachkompetenz, Südtirol, Weiterführende Schule, Übergang