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Effektiv fördern - Wie wähle ich aus?: Ein Plädoyer für die evidenzbasierte Praxis in der schulischen Sonderpädagogik
Zeitschrift für Heilpädagogik, 2015 (9), p.408-421
2015
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Effektiv fördern - Wie wähle ich aus?: Ein Plädoyer für die evidenzbasierte Praxis in der schulischen Sonderpädagogik
Ist Teil von
  • Zeitschrift für Heilpädagogik, 2015 (9), p.408-421
Erscheinungsjahr
2015
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0513-9066
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1112642
Format
–
Schlagworte
Evaluation, Förderunterricht, Schulische Integration

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