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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug
- Ort / Verlag
- Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt
- Erscheinungsjahr
- 2016
- Link zum Volltext
- Quelle
- UTB Scholars
- Beschreibungen/Notizen
- Sachunterricht und seine Didaktik haben die Perspektiven des individuellen Kindes und die der Sache zu ermitteln und zu verbinden. Dabei müssen Vorerfahrungen und weiterführende Lerninhalte, Kind und Sache, fachliche Perspektiven und perspektivenübergreifende und -vernetzende Anliegen zusammengebracht werden. Der vorliegende Band verfolgt die Zielstellung, eine Zusammenschau dieser Aufgaben zu gewinnen. Dabei werden sowohl Forschungsbefunde zum Sachunterricht der Grundschule als auch zur Lehrerbildung und -professionalität präsentiert. (Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783781520837, 3781520838Titel-ID: cdi_dipf_primary_1108376
- Format
- –
- Schlagworte
- Außerschulisches Lernen, Berufliche Kompetenz, Deutschland, Diagnostik, Empirische Untersuchung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Experiment, Fachdidaktik, Forschungsprojekt, Grundschule, Inklusion, Kompetenzorientierung, Lebenswelt, Lehrerausbildung, Lehrerbildung, Lehrerfortbildung, Modellierung, Motivation, Museum, Natur, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Offener Unterricht, Persönlichkeitsentwicklung, Projektbericht, Saarland, Sachunterricht, Schulpraktikum, Schüler, Selbsteinschätzung, Unterrichtsentwicklung, Unterrichtsinhalt, Videoaufzeichnung, Visualisieren, Vorbereitung, Wirkung, Übergang, Überzeugung