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In der UE werden fuenf Unterrichtsphasen vorgestellt, die ueber das juedische Sabbatfest informieren sollen. Didaktischer Hintergrund ist, mit den juedischen Wurzeln des Christentums vertraut zu machen, Verstaendnis fuer die Passagen im NT zu wecken, wo von Jesu Verhalten am Sabbat die Rede ist, um einen Beitrag zur Bekaempfung antijuedischer Vorurteile zu leisten. Die UE zielt daher sowohl auf kognitives Verstehen wie auch auf emotionalen Nachvollzug ab. Nach den beiden einfuehrenden Phasen, in denen die Schueler emotional eingestimmt werden, sollen die Schueler anhand der Schilderung, wie Jesus den Sabbat begangen hat, selbst ein Sabbatfest ausrichten. Im 4. und 5. Teil geht es um den Stellenwert des Sabbat, die historische Erinnerung der Juden wachzuhalten. In diesen beiden Teilen dominieren Bibel- und Liedtexte, die besprochen bzw. gesungen werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Erinnern und Bewahren - Shabbat.