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Verschiedenes, das einander nicht untergeordnet ist: Bildungstheoretische Reflexionen zur Pädagogik der Vielfalt
Ist Teil von
Ethik & Unterricht, 2015, Vol.26 (3), p.16-19
Erscheinungsjahr
2015
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Beschreibungen/Notizen
Das Konzept einer egalitären Differenz ist grundlegend für ein Verständnis inklusiver Pädagogik, deren historische Wurzeln und menschenrechtliche Prinzipien hier aufgespürt und verbunden werden mit aktuellen, auch internationalen Strömungen und Postulaten.