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Laufkompetenzen im Grundschulsport systematisch anbahnen
Ist Teil von
Sportpädagogik, 2014, Vol.38 (3/4), p.1-20
Erscheinungsjahr
2014
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
Verf. skizzieren kurz die Anforderungen an die Laufkompetenz der Schüler in der Grundschule und zeigen dann die vier Elemente ihres Laufkompetenzmodells vor: schnell laufen, ausdauernd laufen, geschickt laufen und situationsangemessen laufen. Auf den Seiten 4 bis 20 folgen entsprechende Laufspielanleitungen sowie dazugehöriges Material. ros.