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Denken und Schreiben in Zusammenhängen: Eine vernachlässigte Aufgabe im Geographieunterricht
Praxis Geographie, 2014, Vol.44 (4), p.10-14
2014

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Denken und Schreiben in Zusammenhängen: Eine vernachlässigte Aufgabe im Geographieunterricht
Ist Teil von
  • Praxis Geographie, 2014, Vol.44 (4), p.10-14
Erscheinungsjahr
2014
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0171-5178
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1038335
Format
–
Schlagworte
Deutschland, Fachsprache, Geografieunterricht, Kommunikative Kompetenz, Sekundarstufe I, Sprachkompetenz, Systemisches Denken, Zusammenhang

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