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Das Rügner Inklusionsmodell (RIM): Zwischenergebnisse nach zwei Jahren
Gemeinsam leben, 2013, Vol.21 (2), p.91-99
2013
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Das Rügner Inklusionsmodell (RIM): Zwischenergebnisse nach zwei Jahren
Ist Teil von
  • Gemeinsam leben, 2013, Vol.21 (2), p.91-99
Erscheinungsjahr
2013
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0943-8394
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1026926
Format
–
Schlagworte
Diagnostischer Test, Förderunterricht, Inklusion, Schulische Integration, Sonderpädagogik

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