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Der universitäre „war for talents“: Möglichkeiten der Profilschärfung von Hochschulen und Universitäten. Was die „#ichbinHanna“-Debatte für die Hochschullandschaft bedeuten kann
Ist Teil von
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, 2022-11, Vol.4 (2), p.206-217