Details

Autor(en) / Beteiligte

• Quintana Arias, Ronald Fernando

Titel

La Danza en las dimensiones del Ser Humano y los contenidos escolares

Ist Teil von

• Plumilla Educativa, 2019-03, Vol.23 (1), p.93-120

Erscheinungsjahr

2019

Link zum Volltext

Quelle

EZB Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• Para evidenciar ¿Cuál es la relación del binomio Danza-Educación? se tiene como objetivo desarrollar una estrategia de transversalizaciónde la danza en las dimensiones del ser humano y en los procesos de aprendizaje de las ciencias sociales, naturales, matemáticas, español y ética. Metodología. Entre agosto y noviembre del 2016 con estudiantes de tercero del colegio Garcés Navas se realizó una investigación-acción con un enfoque-exploratorio y un modelo de aprendizaje-activo dividido en 4-fases. Resultado. Se generaron aprendizajes-significativos que disminuyeron el déficit de atención, mejoraron la autopercepción, el desarrollo de la creatividad, la capacidad de análisis, la relación con la naturaleza social-natural-cultural y el rendimiento escolar. Conclusión. La aceptación de la imagen corporal dentro de una educación integral, fortalece la unión de las personas y el desarrollo de habilidades blandas y duras.