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Relationship Between Scientific Literacy and the Attitude Towards Reading Scientific Texts: A Study on Primary School Teacher Candidates
International journal of progressive education, 2022-10, Vol.18 (5), p.117-132
2022
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Relationship Between Scientific Literacy and the Attitude Towards Reading Scientific Texts: A Study on Primary School Teacher Candidates
Ist Teil von
  • International journal of progressive education, 2022-10, Vol.18 (5), p.117-132
Erscheinungsjahr
2022
Quelle
EZB Free E-Journals
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1554-5210
DOI: 10.29329/ijpe.2022.467.7
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_29329_ijpe_2022_467_7
Format
–

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