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A Case study on Flipped learning of Health education class - Comparison with the lesson that applied the Reflective journal method
Journal of Education & Culture, 2017-10, Vol.23 (5), p.135-148
2017
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
A Case study on Flipped learning of Health education class - Comparison with the lesson that applied the Reflective journal method
Ist Teil von
  • Journal of Education & Culture, 2017-10, Vol.23 (5), p.135-148
Erscheinungsjahr
2017
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1598-9283
DOI: 10.24159/joec.2017.23.5.135
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_24159_joec_2017_23_5_135
Format
–

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