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Zusammenfassung
Mit Blick auf das Handlungsfeld der rezeptiven Musiktherapie wird die US-Amerikanerin Helen Bonny als Entwicklerin der Methode Guided Imagery and Music in einer biographischen Skizzierung bis zum Ende ihrer prämethodischen Phase 1972 vorgestellt. Bonnys musikalische Erfahrungen in Kindheit und Jugend, die Ausbildung zur Violinistin sowie ihre Arbeit als wissenschaftlich arbeitende Musiktherapeutin im Bereich der substanzinduzierten Musikrezeption werden nach Erkenntnissen der Biographieforschung und unter Auswertung neuen Quellenmaterials im zeitgenössischen Diskurs kontextualisert. Auf diese Weise wird ein differenzierteres Verständnis über Grundlagen und Voraussetzungen von Bonnys Forschungsarbeiten zu Guided Imagery and Music möglich.
Abstract
Focussing on the field of receptive music therapy, the US American Helen Bonny is introduced, in a biographical outline reaching to the end of her pre-methodical phase in 1972, as the initiator of the method known as Guided Imagery and Music. Bonny’s musical experiences in childhood and youth, her training as a violinist and her work as an academic music therapist in the field of substance-induced reception of music are contextualized according to insights of biographical research and evaluation of fresh source material in contemporary discourse. This provides a more differentiated understanding of the basis and conditions of Bonny’s research into Guided Imagery and Music.