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Social Exclusion Predicts Impaired Self-Regulation: A 2-Year Longitudinal Panel Study Including the Transition from Preschool to School: Social Exclusion and Self-Regulation
Journal of personality, 2015-04, Vol.83 (2), p.212-220
2015
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Social Exclusion Predicts Impaired Self-Regulation: A 2-Year Longitudinal Panel Study Including the Transition from Preschool to School: Social Exclusion and Self-Regulation
Ist Teil von
  • Journal of personality, 2015-04, Vol.83 (2), p.212-220
Erscheinungsjahr
2015
Quelle
Psychology & Behavioral Sciences Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0022-3506
DOI: 10.1111/jopy.12096
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_1111_jopy_12096
Format
–

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