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Infrastructures and phantasmagrams of inclusions that exclude: international student assessments
International journal of inclusive education, 2023-10, p.1-21
2023

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Infrastructures and phantasmagrams of inclusions that exclude: international student assessments
Ist Teil von
  • International journal of inclusive education, 2023-10, p.1-21
Erscheinungsjahr
2023
Link zum Volltext
Quelle
Taylor & Francis Online
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1360-3116
eISSN: 1464-5173
DOI: 10.1080/13603116.2023.2275156
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_1080_13603116_2023_2275156
Format
–

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