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Interdisziplinäre Gesundheitskompetenzforschung — die Perspektive von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern: Erkenntnisse aus der ChEG-Summer School
Ist Teil von
Qualitas, 2022-12, Vol.21 (4), p.34-36
Ort / Verlag
Vienna: Springer Vienna
Erscheinungsjahr
2022
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
Anfang August veranstalteten die Promovierenden im Kolleg „Chronische Erkrankungen und Gesundheitskompetenz“ (ChEG) eine Summer School zum Thema „interdisziplinäre Gesundheitskompetenz(-forschung)“. In diesem Rahmen wurde erarbeitet, welche interdisziplinären Bezüge im Themenfeld Gesundheitskompetenz bestehen, vor welchen Herausforderungen Nachwuchsforschende stehen und was sie hierzu voneinander lernen können.