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Rezension: Bartels, Frederike & Vierbuchen Marie-Christine (2022): Einführung in die Grundschulpädagogik: Stuttgart: Kohlhammer
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.183-186
2024

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Rezension: Bartels, Frederike & Vierbuchen Marie-Christine (2022): Einführung in die Grundschulpädagogik: Stuttgart: Kohlhammer
Ist Teil von
  • Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.183-186
Ort / Verlag
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2024
Link zum Volltext
Quelle
SpringerLink Journals
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 1865-3553
eISSN: 2523-3181
DOI: 10.1007/s42278-024-00193-6
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_1007_s42278_024_00193_6
Format
–
Schlagworte
Early Childhood Education, Education, Educational Policy and Politics, Research Methods in Education, Rezension

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