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European journal of teacher education, 2018-03, Vol.41 (2), p.214-231
2018
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Computers in human behavior, 2021-08, Vol.121, p.106793-106793, Article 106793
2021
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Educational research review, 2019-06, Vol.27 (June 2019), p.90-109
2019
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Educational technology research and development, 2020-02, Vol.68 (1), p.319-343
2020
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Learning and instruction, 2021-08, Vol.74, p.101464, Article 101464
2021
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Computers and education, 2019-01, Vol.128, p.13-35
2019
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Computers and education, 2023-06, Vol.198, p.104756, Article 104756
2023
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Teaching and teacher education, 2022-06, Vol.114, p.103699, Article 103699
2022
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Educational psychologist, 2017-10, Vol.52 (4), p.242-252
2017
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Computers in human behavior, 2018-03, Vol.80, p.67-80
2018
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Nordina : Nordic studies in science education, 2021-09, Vol.17 (3), p.277-292
2021
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Journal of teacher education, 2018-03, Vol.69 (2), p.184-197
2018
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Opening up the black box: Teacher competence, instructional quality, and students’ learning progress
2022
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Technology, knowledge and learning, 2023-09, Vol.28 (3), p.937-958
2023
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Educational assessment, evaluation and accountability, 2023-08, Vol.35 (3), p.387-417
2023
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Norwegian teachers' efforts in preparing students with mild intellectual disability for working life
2023
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International journal of science and mathematics education, 2015-04, Vol.13 (2), p.287-308
2015
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Education Inquiry, 2017-10, Vol.8 (4), p.268-283
2017
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Journal of teacher education, 2019-05, Vol.70 (3), p.192-205
2019
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Teaching and teacher education, 2021-07, Vol.103, p.103347, Article 103347
2021
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ZDM, 2020-05, Vol.52 (2), p.281-294
2020
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Computers and education, 2023-10, Vol.203, p.104866, Article 104866
2023
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International journal of inclusive education, 2022-06, Vol.26 (7), p.643-658
2022
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British educational research journal, 2019-12, Vol.45 (6), p.1295-1311
2019
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Computers and education, 2020-01, Vol.143, p.103656, Article 103656
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