Details

Autor(en) / Beteiligte

• Petrović Jülich, Marina M

Titel

КЊИЖЕВНА СОЦИЈАЛИЗАЦИЈА И НАСТАВА КЊИЖЕВНОСТИ

Ist Teil von

• Lipar, 2020, Vol.XXI (71), p.103-114

Ort / Verlag

University of Kragujevac

Erscheinungsjahr

2020

Link zum Volltext

Quelle

EZB Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• Im Schulsystem sollte die Literatur nicht nur durch traditionelle Verfahren–Frontalunterricht und analytische Verfahren, die durch Frage (der/die Lehrende) und Antwort (der/die Lernende) vermittelt werden. Vielmehr musste das in unserer multimedialer Zeit auch auf andere Weise geschehen, die handlungs- und produktion- sorientiert sind und andere Medien nicht ausser Acht lassen (Film, Musik, Hörspiel, Computer). Um den Ist-Zustand im intitutionellem Literaturunterricht zu beleuchten, wurden unter einer Gruppe von 10 Germanistikstudierenden qualitative Untersu- chungen durchgeführt und die durch Interwievs gewonnenen Daten analysiert. Das Ziel der Untersuchung war es, nicht nur den Ist-Zustand zu untersuchen, sondern auch Vorschläge für die Änderung der Unterrichtspraxis zu geben.