Details

Autor(en) / Beteiligte

• Agostini, Evi
• Bube, Agnes

Titel

Pädagogisches Handeln - Pädagogische Professionalität - Pädagogisches Ethos: Plädoyer für eine phänomenologische Professionstheorie

Ist Teil von

• Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2024-05, Vol.100 (2), p.208-224

Ort / Verlag

Paderborn: Brill | Schöningh

Erscheinungsjahr

2024

Link zum Volltext

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• Abstract Pedagogical Action - Pedagogical Professionalism - Pedagogical Ethos: A Case for a Phenomenological Approach to the Profession What contribution can phenomenological approaches make to educational science in general and pedagogical fields of action and questions about the profession(alisation) of educators in particular? How can pedagogical action be framed in terms of phenomenological approaches and the theory-practice difference? And finally, what does educational professionalism encompass from a phenomenological perspective, with particular reference to pedagogical ethics?