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1st Edition 2021, 2021
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1st Edition 2020, 2020
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Computer graphics forum, 2020-06, Vol.39 (3), p.713-756
2020
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Educational technology & society, 2014-10, Vol.17 (4), p.352-365
2014
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Educational technology research and development, 2014-04, Vol.62 (2), p.129-145
2014
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Computer assisted language learning, 2022-05, Vol.35 (4), p.696-742
2022
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1, 2023
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Pädagogische Rundschau, 2022-01, Vol.76 (2), p.131-146
2022
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Educational psychology review, 2012-12, Vol.24 (4), p.569-608
2012
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ACM transactions on information systems, 2024-01
2024
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Journal of science education and technology, 2021-06, Vol.30 (3), p.380-393
2021
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BMC medical education, 2020-10, Vol.20 (1), p.392-392, Article 392
2020
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Educational technology research and development, 2016-04, Vol.64 (2), p.219-244
2016
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Educational technology & society, 2010-10, Vol.13 (4), p.15-26
2010
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Zwölf Jahre ,Visible Learning' im wissenschaftlichen Diskurs : Eine Zwischenbilanz zur Hattie-Studie
2021
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